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通过对整个问题情境进行知觉,领悟其中各条件之间的关系以及条件与问题之间的关系,这一观点反应的学习理论是()
单选题
通过对整个问题情境进行知觉,领悟其中各条件之间的关系以及条件与问题之间的关系,这一观点反应的学习理论是()
A. 学习的联接理论
B. 学习的条件反射说
C. 格式塔心理学的学习顿悟说
D. 托尔曼的认知目的说
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单选题
通过对整个问题情境进行知觉,领悟其中各条件之间的关系以及条件与问题之间的关系,这一观点反应的学习理论是()
A.学习的联接理论 B.学习的条件反射说 C.格式塔心理学的学习顿悟说 D.托尔曼的认知目的说
答案
单选题
通过重新组织知觉环境并领悟其中关系而发生的学习,称之为()
A.试误学习 B.顿悟学习 C.模仿学习 D.有意义学习
答案
单选题
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答案
主观题
_( )是向学生提供一定的问题情境和目标情境,要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
答案
单选题
()是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。
A.教历研究 B.同伴互助 C.反思日记 D.案例教学
答案
多选题
知觉的情境因素有( )。
A.适应 B.对比 C.敏感化 D.感受性提高 E.感受性降低
答案
判断题
案例教学是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。
答案
多选题
根据知觉所反映的客观对象不同,可将知觉分为对人的知觉和对物的知觉,其中,对物的知觉包括( )
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答案
单选题
幽默是指对游戏情境下的一种和谐的知觉。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
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答案
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