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开展提质增效专项行动,人人都是参与者,没有旁观者()
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开展提质增效专项行动,人人都是参与者,没有旁观者()
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判断题
开展提质增效专项行动,人人都是参与者,没有旁观者()
答案
判断题
听课者是教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。
答案
主观题
提质增效专项行动的工作目标是什么
答案
主观题
提质增效专项行动的重点举措有哪些
答案
单选题
开展这次主题教育活动,是推进2020年提质增效专项行动的思想引领和()
A.有力手段 B.有力抓手 C.重要手段 D.重要抓手
答案
判断题
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答案
多选题
提质增效专项行动的工作保障措施有()
A.加强领导,齐抓共管 B.明确任务、落实责任 C.综合施策、协同推进 D.过程管控、有序运作 E.提炼典型、宣传发动
答案
单选题
“旁观者效应”指()
A.(A)他人在场有利于促进利他行为 B.(B)他人在场对利他行为有负面影响 C.(C)他人在场,会激励助人者 D.(D)他人在场,使助人者体会到社会赞许
答案
单选题
—场活动的开展绝不是和人行为,需要依靠团队的力量,我们是活动的参与者而不是旁观者,我们要在活动营销策划中做好自己的工作。
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展,进而连接其心理发展规律和特征的研究方法
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.个案研究法
答案
热门试题
观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。
提质增效专项行动的工作保障措施有哪些
观察者持旁观者身份的观察方式被称为( )。
近朱者赤近墨者黑:当局者迷旁观者清
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旁观者效应心理过程( )
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旁观者效应心理过程()
简述旁观者效应产生的原因
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表演的( )是旁观者所得到的感受。
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公司2020年提质增效专项行动实施方案提出了“个创效”项任务()
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