DTT教学中，发出指令后，学生不反应，我们应做的是重复指令。

没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是（　　） 英语教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体作出反应的课堂教学方法称为全身反应法（） 教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（） 在串操作指令前使用重复前缀指令REPE，终止串的重复操作条件是（）。 我们做家具所用的“木材”是指（） 船政学堂根据地理位置的不同分为前学堂和后学堂，后学堂是用（）教学。 醛固酮缺乏或集合管不反应 G71，G72，G73指令均为多重复合循环指令（华中系统）（） G71,G72,G73指令均为多重复合循环指令（FANUC系统）（） G71，G72，G73指令均为多重复合循环指令（华中系统）（） 反应器不反应的原因有哪些？如何排除？ 当一个或者多个指令重复多次时，可使用FOR指令，FOR指令是指令（） 施工合同履行过程中发生工程变更时，应由（）向承包人发出变更指令。 在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。 下列不属于返校后学生管理方面的是（） 我们平常说的英语“双基 ”教学是指____和______。 Rothera法对哪种酮体成分不反应（） 三氯化铝遇水不反应。 Rothera法对哪种酮体成分不反应（） 零序电流保护不反应电网的（）