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在单一尝试教学DTT中不同的尝试教学之间不需要停顿()
单选题
在单一尝试教学DTT中不同的尝试教学之间不需要停顿()
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单选题
在单一尝试教学DTT中不同的尝试教学之间不需要停顿()
A.正确 B.错误
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主观题
尝试教学法
答案
单选题
尝试教学法的基本程序分为五个步骤:即,出示尝试题﹔()﹔尝试练习﹔学生讨论﹔教师讲解。
A.教师提问 B.学生讨论 C.自学课本 D.小组活动
答案
单选题
在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是()
A.先提出教学目标 B.提出问题、学生钻研 C.学生读书、教师指导 D.先练后讲、先试后导
答案
判断题
实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()
答案
判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。
A.对 B.错
答案
判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜运用尝试教学法。
A.对 B.错
答案
判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜运用尝试教学法。
答案
判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。
答案
单选题
现行应试教育虽有争议,但我认为还是管用的,不需要变革()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
我国现行的教学组织形式包括班级授课制、复试教学、现场教学、个别教学()
理论培训一般采用启发试教学方法进行的。()
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
贵州教师资格考试教学能力考试考什么
教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。
教师的教学水平可以分为尝试式教学、因循式教学和( )三种。
教师资格考试教学设计题的主要考核功能是什么?
简述尝试一错误学习理论对教学的启示。
5G+全息教学不需要幕布()
简述尝试----错误学习理论对教学的启示?
应用教学媒体时,一般不需要考虑的要素包括()
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以下哪种教学方法不需要小组讨论()
教师体态语需要服从教学的需要,只要能服务于教学,不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一
讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用()
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )
()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。
执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时,一般不需要以下()教学模式。
《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》一课的教学中,教学难点的设计较为恰当的是()。
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