在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。

晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。 晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（） 晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（） 晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是（）。 晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是（） 在小组工作的结束阶段，小组组员不仅有浓重的离别情绪，还出现了（） “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，出自（） 《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是（） 《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心境的场景是（） 《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是() 在小组工作的结束阶段，小组组员不仅有浓重的离别情绪，还出现了(  )。 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（   ）。 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。(2016) 无可奈何花落去的下一句是什么（） 下列《垓下之围》的情节中，表现项羽多情而又无可奈何的场面是（） “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是（）的名句（） 在小组结束阶段，组员会出现明显的离别情绪，具体表现为（　　）。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是谁的名句 （　　）。 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是()。 晏殊《浣溪沙》“无可奈何花落去”的下一句是？（）