高等学校的教学与科学研究是相互影响的，不可兼得。( )

高等学校科学研究的原则有（ ）。 高等学校科学研究的特点有（）。 简述高等学校科学研究的特点。 高等学校科学研究的任务有（ ）。 简述高等学校科学研究的地位。 高等学校设立( )，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立_______,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高等学校科学研究的主要特点 高等学校科学研究最显著的特点是（ ）。 高等学校科学研究的任务主要有（）。 高等学校开展科学研究的意义有哪些 简述高等学校科学研究的程序和方法 简述高等学校科学研究的地位和作用 高等学校开展科学研究的意义有哪些 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( ) 高等学校工作的中心环节是科学研究。 高等学校工作的中心环节是科学研究（） 高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的（）活动。