现代科学的班级教育与管理必定对班主任的（）提出更高更新的要求

班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 班主任进行班级个别教育的作用。 班主任进行班级个别教育的作用 论述班主任在班级管理中的地位与作用。 论述班主任在班级管理中的地位与作用。 班主任在班级管理中的地位与作用是（） 试述班主任在班级管理中的地位与作用。 .班主任是班级工作的__、领导者与教育者。 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班级管理是以班主任为中心的管理。 （ ） 班级管理是以班主任为中心的管理（） 班主任班级管理的内容有哪些？ 班主任在班级管理中的地位（）。 班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。 班主任与科任教师在班级管理中是()关系。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训