库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

斯金纳是（）教育的代表人物 非制度化教育思潮的主要代表是 克里姆特是()的代表人物。 现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( ) 明末清初实学思潮主要代表人物是（） 王国维是“实践美学思潮”的代表人物。（） 王国维是“实践美学思潮”的代表人物（） “实践美学思潮”的代表人物是王国维。（） 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。 林德布洛姆是（）学派的代表人物 唐纳德.梅肯鲍姆是（）的代表人物。 —般认为，库姆斯等人的“（）”概念、伊里奇的“（）”主张都是非制度化教育的核心思想 —般认为，库姆斯等人的“（）”概念、伊里奇的“（）”主张都是非制度化教育的核心思想 格雷夫斯是（）设计风格代表人物。 传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 传统教育学的代表人物是夸美纽斯。 传统教育学的代表人物是夸美纽斯（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（）