下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是（ ）
A. 吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。
B. 文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。
C. 孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。
D. 本文最突出的描写方法是动作描写。
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下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是（ ）
A.吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。 B.文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。 C.孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。 D.本文最突出的描写方法是动作描写。
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下列对《饮酒》赏析不正确的一项是（?? ）
A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D.“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
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对下列诗句理解赏析不正确的一项是（ ）
A.“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。 B.“丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况，是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。 C.“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰，举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。 D.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
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下列对《天净沙·秋思》赏析不正确的一项是（ ）
A.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B.“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。 C.这首小令的主要特色是寓情于景。 D.这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
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下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 B.《雨巷》借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 C.《再别康桥》全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 D.《再别康桥》一诗中，诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
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下列对诗句的赏析不正确的一项是()。
A.“枫叶荻花秋琵琶”“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛。 B.“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。 C.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。 D.“唯见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。
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下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A.诗句此去随所偶与《与朱元思书》中的从流飘荡，任意东西有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情 B.际夜转西壑，隔山望南斗一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换 C.全诗紧扣泛字进行景物描写，移步换景，富有动势 D.这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境
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下列对《劝学》的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段用“青出于蓝”“冰寒于水”两种现象说明学习可以使人提高，实现超越。 B.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种体验阐明“善假于物”的重要性。 C.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志学习，才能有所成就。 D.文章最后用蚯蚓和螃蟹对比，意在论述学习要注重方法。
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下列赏析不正确的一项是（ ）
A.《武陵春》上阙中的“欲语泪先流”一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，动人心弦。 B.温庭筠《望江南》中“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”描绘了盼望之切，相思之苦，忧愁之深。 C.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”道出了词人叹息自己年岁已老，想报国而没有精力的心情。 D.苏轼《江城子·密州出猎》中，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。
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下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ ）
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。 C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
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下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是( )
下列对诗词赏析不正确的一项是：（）（3分）
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）
下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
下列对《雨巷》的赏析，不正确的一项是（ ）
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
下列诗作，赏析不正确的一项是（）
下列诗词赏析不正确的一项是（ ）
下列诗作，赏析不正确的一项是（）
《水调歌头》（3分）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：
下列对《氓》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
下列对《雨霖铃》的赏析，不正确的一项是（ ）
下列对诗中词句的赏析，不正确的一项是
对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
对这首诗赏析不正确的一项是()。
下列是对课文的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
下列对诗词中的句子的赏析不正确的一项是（）
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