下列诗作，赏析不正确的一项是（）
A. 众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山.——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感
B. 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多
C. 螟虫喧暮色，默思坐西林.听雨寒更尽，开门落叶多.——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神.——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众
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下列诗作，赏析不正确的一项是（）
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山.——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感 B.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多 C.螟虫喧暮色，默思坐西林.听雨寒更尽，开门落叶多.——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神.——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众
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下列诗作，赏析不正确的一项是（）
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山.运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感 B.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多 C.螟虫喧暮色，默思坐西林.听雨寒更尽，开门落叶多.运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神.运用夸张手法，赞美诗人诗才出众
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下列赏析不正确的一项是（ ）
A.《武陵春》上阙中的“欲语泪先流”一个“先”字，把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来，动人心弦。 B.温庭筠《望江南》中“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”描绘了盼望之切，相思之苦，忧愁之深。 C.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”道出了词人叹息自己年岁已老，想报国而没有精力的心情。 D.苏轼《江城子·密州出猎》中，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。
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下列诗词赏析不正确的一项是（ ）
A.《次北固山下》中“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。 B.《观沧海》中“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D.《天净沙秋思》这首诗寓情于景，表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
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下列对《饮酒》赏析不正确的一项是（?? ）
A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D.“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
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对下列诗句理解赏析不正确的一项是（ ）
A.“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。 B.“丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况，是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。 C.“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰，举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。 D.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
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下列对《天净沙·秋思》赏析不正确的一项是（ ）
A.“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B.“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。 C.这首小令的主要特色是寓情于景。 D.这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。
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下列赏析说法不正确的一项是( ) （3分）
A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。 B.毛泽东的《沁园春·雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。 C.郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。 D.陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。
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下列对文章的赏析不正确的一项是 （ ）
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
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下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 B.《雨巷》借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 C.《再别康桥》全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 D.《再别康桥》一诗中，诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
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下列对本文的赏析，不正确的一项是
下列对诗句的赏析不正确的一项是()。
下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
选出赏析不正确的一项是：（ ）
下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是（ ）
下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ ）
下列对诗词赏析不正确的一项是：（）（3分）
下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是( )
下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
下列对《雨巷》的赏析，不正确的一项是（ ）
对本诗赏析不正确的一项是()。
《水调歌头》（3分）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：
下列对诗中词句的赏析，不正确的一项是
下列对《氓》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
下列对《雨霖铃》的赏析，不正确的一项是（ ）
对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
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