德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。

为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？ 德育过程是一个反复的过程。以下不能体现这一点的是() 德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。 ( ) （2006年1月）德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（） 为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？请加以分析。 德育在促进人的思想品德发展提高的过程中，并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹，这种情况表明，德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是()。 德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ） 德育过程是一个教育与（ ）统一的过程。 德育过程是一个教育与()的统一过程。 只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。 只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。 德育过程是一个稳定的，不断直线前进上升的过程。 德育过程是一个稳定的，不断直线前进上升的过程 如何理解德育过程是长期的不断提高的过程，具有反复性和渐进性？ 企业风险管理是一个严格的顺次过程，而不是一个多方向的、反复的过程。() 能用一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做（） 德育过程是一个促进学生内部思想矛盾斗争的发展过程（） 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 （ ） 简单机械有那些？（ ）