按照皮亚杰的观点以抽象逻辑思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点(　　)

从别人的观点看问题比较困难、能进行单向逻辑思维是皮亚杰哪个认知发展阶段的特征（） 思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主（） 抽象逻辑思维是人类思维的核心形态（） 幼儿的思维特点以抽象逻辑思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。() 判断是抽象逻辑思维的支柱（） 概念是抽象逻辑思维的支柱（） 推理是抽象逻辑思维的支柱（） （2013辽宁大连）皮亚杰的儿童认知发展阶段论中，抽象的逻辑思维属于()。 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（） 抽象逻辑思维是一种通过的思维 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（　　）。 逻辑思维是抽象的基本形式。（ ） 童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。 幼儿的思维主要以抽象逻辑思维为主（） 下列运用抽象逻辑思维的有（） 抽象逻辑思维的萌芽出现于（） 形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程，它是人类思维的最高形式。 只有认真学习逻辑知识，加强逻辑训练，才能有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练，可想而知，他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误? 认真学习逻辑知识，加强逻辑训练，可以有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练，可想而知，他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误？（）   学前儿童抽象逻辑思维的特点是（）