教师是课程具有生成性的关键因素（）

教师角色动态发展的关键因素是（） 解释教师工作动机的关键因素是教师的（） 内部因素是影响教师教学效能感的关键因素。（　　） 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。 教师角色态度动态发展的关键因素是（） 教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。 教师角色态度动态发展的关键因素是（　　）。 生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性（） 教师的教学效能感是解释（　）的关键因素。 决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素是()。 如何理解课程的生成性？ 如何理解课程的生成性 教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。 人的本质的社会性表明人的本质具有生成性和发展性（） 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（） 根据线上课程的观点，以下哪些是战略成功的关键因素（） 如何捕捉和利用生成性课程资源? 教师作为“最大的课程资源”，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备（）、（）的生成性课程开发的素质和条件 简述影响教师职业生涯设计的关键因素。