绝对安静的课堂就是高效课堂（）

“高效课堂”的“三特点”是（） 如何和谐、高效课堂的构建？ 高效课堂的分层原则是（） 课堂管理就是管理课堂中的（ ）。 “高效课堂”的“三高”是（） 高效课堂的三高是（） 高效课堂的三特点是（） 高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。 “高效课堂”的“学习三宝”是（） 高效课堂的学习三宝是（） 高效的课堂提问表现在：适时、适宜、（）、（） 以下属于高效课堂评价原则的是（）。 课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。 中国大学MOOC: 在课堂教学中，评价的语言要统一、认真、严肃，使学生能够认真遵守课堂纪律，课堂内总是安静，便于授课。 课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。() 课堂内过于安静；学生心不在焉，感到紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝呆板，被动回答问题；课堂纪律松散。这种课堂气氛是（） 课堂过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝、呆板,被动回答问題。课堂纪律较松散,学生心不在焉。这种课堂气氛属于（） 课堂管理就是管纪律。（ ） 课堂管理就是管纪律。（ ） 不属于“高效课堂五个策略”的是（）