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美育之“超美育”功能,即指()。
单选题
美育之“超美育”功能,即指()。
A. 直接美育功能
B. 间接育德、促智、健体功能
C. 超越性美育功能
D. 美育的附加功能
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单选题
美育之“超美育”功能,即指( )。
A.直接育美功能 B.促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
答案
单选题
美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接美育功能 B.间接育德 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
答案
单选题
美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
答案
单选题
美育之“超美育”功能,即指( )。
A.直接美育功能 B. C.间接育德、促智、健体功能 D. E.超越性美育功能 F. G.美育的附加功能
答案
单选题
美育之“超美育”功能,即指()。
A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
答案
单选题
美育之“超美育”功能指的是()。
A.美育的超越性功能 B.美育的直接性功能 C.美育的间接性功能 D.美育的附加功能
答案
单选题
中国教育史上( )倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
A.蔡元培 B.杨贤江 C.陶行知 D.晏阳初
答案
简答题
美育的功能。
答案
单选题
“所以美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也”。这句话强调的是美育的哪种功能()
A.育美功能 B.育德功能 C.促智功能 D.健体功能
答案
主观题
美育的功能是()
答案
热门试题
蔡元培先生认为,美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的()功能。
美育的直接功能是( )。
美育的直接功能是
美育的功能有哪些?
美育的阶段有() ①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育
美育功能、教育功能属于戏剧的功能。
美育功能、教育功能属于戏剧的功能()
美育的特点与功能包括
将美育实施的途径归为家庭美育、学校美育和社会美育,倡导对幼稚园的儿童进行美育的是
将美育实施的途径归为家庭美育、学校美育和社会美育,倡导对幼稚园的儿童进行美育的是()
(单选题) 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和 ( )
“所以美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也”,其寓意是美育具有()
美育的实施途径主要有:通过各科教学和()实施美育;通过()实施美育;通过()实施美育。
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蔡元培说,“美育者,与智育相辅相成,以图德育之完成者也”,阐明了美育的 ()
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育和( )。
美育就是指艺术美育。
简述美育的怡情养性功能。
简述美育化性起伪的功能。
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