简述美育化性起伪的功能。

在《性恶篇》中，荀子主张“化性起伪”。他所说的“伪”是指： (判断题) 孟子指出教育的作用在于“化性起伪”。 荀子以“化性起伪”论述教育的可能性与必要性,这儿的“伪”其含义是指★（） 在中国先秦，提出“化性起伪”、“无伪则性不能自美”这一命题的思想家是 “化性起伪”的意思是人的本性是善的,对人加以教化就会转变人天生的善性,人就会变得虚伪（） 简述美育的怡情养性功能。 何谓美育？简述美育的意义。 美育之“超美育”功能，即指（ ）。 美育之“超美育”功能，即指（）。 美育之“超美育”功能，即指()。 美育之“超美育”功能，即指（　　）。 美育之“超美育”功能，即指（）。 美育之“超美育”功能指的是（）。 简述美育任务. 美育的功能。 简述美育的任务。 简述美育的任务。 简述美育的目的。 简述美育概念及普通中学美育方面的要求。 简述席勒的美育思想在西方美育史上的意义。