设计、制作、使用多媒体课件的目的，不仅是为了辅助教师的教学，更加重要的是促进学生的学习

微课视频的设计与制作中，多媒体课件的制作原则包括（）。 多媒体课件设计制作过程中首先要进行：（? ? ） WPS不能制作多媒体课件。 美术教师在制作多媒体课件时，需要哪些类型的素材信息? 要制作、设计多媒体课件，应根据教和学具体情况，一般应经哪些方面的分析（） 根据使用对象分类，教师使用维度的多媒体课件类型有（） 教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。 教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。 使用多媒体课件时，你输入答案，系统会给出正确与否的判断。这主要体现了多媒体课件的(　　)特征。 多媒体课件制作常见工具不包括 PowerPoint多媒体课件的制作插入功能有（） 多媒体课件的分类对于设计和开发多媒体课件具有直接的指导意义。 在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种）在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种） 我更喜欢用图表或多媒体形式来表达我的想法，而不仅是文字（） 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。 制作脚本是（）用以制作多媒体课件的直接依据。 教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。 下面哪些软件属于多媒体课件制作工具（） 多样性是指信息空间的多维化。多媒体不仅是多种形式媒体的集合，其多样性特征体现了（）的多样化 多样性是指信息空间的多维化。多媒体不仅是多种形式媒体的集合，其多样性特征体现了（）的多样化。