主观题

()就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。

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物流系统中创造了商品的空间效益的功能要素是()。 儿童美术语言就是幼儿自己创造的视觉的或造型的符号系统,它是幼儿创造的唯一的一种符号系统() 运输系统的要素就是实现整个运输功能所需的()。 ()金融创新的定义为:金融内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物 金融创新是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物。_ 整个数学史就是一个发明创造的过程 整个数学史就是一个发明创造的过程 室内空间设计就是对建筑内部空间进行合理的()和再创造。 所谓创造意识,就是说有创造激情,有创造欲望() 从系统和自然环境之间的关系来看,可以将系统分为开放系统和密闭系统,这二者之间最根本的差别是密闭系统的内部和外部的环境之间() 系统的整体性表现在系统内部各要素之间及系统与外部环境之间保持着有机的联系。( ) 系统内各要素之间相互依存、相互制约的关系,就是系统的()特征。 ()是介于本族语和目的语之间的一种独立的语言系统,这种语言系统是由学习者创造的。 创造力的三叉系统模型认为,创造力包括 依一定目的组织和创造的系统是 项目是由要素组成的系统,项目管理必须从()的整体出发,研究系统内部各要素、各子系统之间的关系,以及项目与外界环境之间的关系。 ()就是研究机器和人之间的相互关系,以提高整个系统工效的边缘科学。 赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统,它是由()创造的语言系统。 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,()理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
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