该求助者认为 “应该以科研为重”，而现在工作没有积极性，这可能说明其 （　　）。

多选：对该求助者应积极关注的方面包括（）。 应如何调动教师工作的积极性？ 案例三：一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降 在应激中消极性最小而积极性最高的是挑战。（　） 在应激源中消极性最小而积极性最高的是（）。 案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。案例介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女儿，求助者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，求助者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导 案例二：<br/>一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。<br/>案例介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女儿，求助者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，求助者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能 对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者（） 积极性休息 求助者说话比较多说明该求助者（）单选 为了提高医护人员的积极性，医院应该（） 在应激过程中，消极性最小而积极性最高的是（） ()是指激发一个人工作积极性的强度，即工作积极性的高低与持续程度。 激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和（）三个方面。 对于该求助者的性幻想，咨询师应该（多选。 在应用期望理论改进下属工作积极性时，首先应该确保报酬优厚。（） 所有者权益、经营者权利、劳动者积极性属于（） 公共组织领导者的职权既有积极性也有消极性。() 提升零售客户品牌培育积极性的方法没有（）。 对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者（ ）。