假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为
A. 没有心理疾病的女高校教师
B. 不是高校教师的女性
C. 家庭关系和睦的女高校教师
D. 家庭关系和睦的心理正常的女高校教师
E. 没有心理疾病的女高校教师的丈夫
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假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为
A.没有心理疾病的女高校教师 B.不是高校教师的女性 C.家庭关系和睦的女高校教师 D.家庭关系和睦的心理正常的女高校教师 E.没有心理疾病的女高校教师的丈夫
答案
假定家庭关系不和的男性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为
A.家庭关系和睦的男高校教师 B.不是高校教师的男性 C.没有心理疾病的男高校教师 D.家庭关系和睦的心理正常的男高校教师 E.没有心理疾病的男高校教师的妻子
答案
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A.认识 B.权衡 C.抉择 D.取舍
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高校教师的心理健康水平对（）有直接影响
A.学习氛围 B.在校学生 C.学习兴趣 D.学习成果
答案
高校教师心理健康的标准包括（）
A.认同角色，热爱工作 B.人际关系和谐 C.平衡理想与现实的关系 D.具有教育独创性 E.体验
答案
高校教师心理健康的标准包括（）
A.认同角色，热爱工作 B.人际关系和谐 C.平衡理想与现实的关系 D.具有教育独创性 E.体验、控制和表达情绪
答案
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