微课教学的实施过程_______。 ①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践

编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。 公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。 目标管理实施的步骤包括确定企业目标、确定部门目标、讨论部门目标、等（） 微课是面对面讲授，教学过程不可重现（） 编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。 公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与（）。 说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。 教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（  　）。 试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。 运动训练过程的始发点是确定训练目标（） 绿色施工示范工程的目标确定和实施过程的组织与监管，以及应用成果的验收评审推广等工作由（）负责 确定教学目标以“学”为基点，应该考虑（） 君事训练目标管理法，就是通过确定和实现训练目标而对训练实施管理的方法（） 分析教学目标的过程包括 分析教学目标的过程包括（） 编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（） 说课一般要求从（）几个层次上分析教学目标。 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ） 关于中段学生独立识字能力，课标学段教学目标是这样规定的（）。 在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。