维果斯基提出了“最近发展区”的概念，即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。()

根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区（） 维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。 请简述维果斯基的最近发展区理论。 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。 简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 __________提出了“最近发展区”的概念。（　　） （　　）提出了“最近发展区”的概念。 （）提出了“最近发展区”的概念。 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面。”（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出：教学应当走在发展的前面。（） 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示 4 1 ． 简述维果斯基最近发展区的主要内容。 关于维果斯基的“最近发展区”理论，说法错误的是（） 维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（　） 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区（）