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全民教育坚持人人都有受教育的基本权利,具有绝对平等和普及化的特征。 ( )

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包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种()。 教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是()。 .受教育权利是儿童享有的一项基本权利,是一项合法权利。(  ) 开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。() “人人都有受教育的权利”出自联合国1948年发布的《[填空1]》文件 既是公民的基本权利,又是公民的基本义务的是()①劳动 ②受教育 ③依法纳税 ④选举和被选举 受教育者在等方面依法享有平等权利 受教育者在等方面依法享有平等权利() 1990年3月,在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》,提出全民教育最主要的具体目标是() 任何教育活动都有4个基本要素,即教育者、受教育者、______和______。 任何教育活动都有4个基本要素,即教育者、受教育者、()和() 规定受教育权为人的基本权利之一,并要求初等教育和基础教育应该免费的联合国文件是1948年的( ) 既是公民的基本权利又是公民的基本义务的有劳动权,受教育权以及服兵役() 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。 尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到() 中国大学MOOC: 教育平等是指教育领域的一种平等状态,是指建立在( )和( )基础上的受教育权利平等和教育机会平等的现实状态。 社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。 国家保障残疾人享有()、平等接受教育等的权利 教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育。这体现了20世纪以后教育应() 简述公民有受教育的权利和义务的基本内容。
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