由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（　　）

学生受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它能够影响问题解决时的倾向性，这是（） 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ） 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为 指受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（） 由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（）。 由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称（　　）。 在过去解决问题经验的影响下，使心理活动处于一种准备状态，它影响着后继解决问题的态势。这被称为（） __也称为心向，是指由先前心理活动所形成的准备状态，决定并影响着后继的同类心理活动的趋向。（） 由于先前做了活动或受经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称（　　）。 前面心理活动的经验，对于随后进行的心理活动反应有习惯化与倾向性影响，这是( ) 过去的经验解决现在问题的心理活动是： 一定的心理活动所形成的准备状态，会影响同类后继心理活动的现象指() 由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是（） 前面心理活动的经验，对于随后进行的心理活动反应有习惯化与倾向性影响。这种理象称为( ) 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这现象即()。 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即() 由一定心理活动形成，并能对后来的感知、记忆和思维等心理活动产生影响的是（） 心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决，这种影响问题解决的心理活动准备状态属于（）。 由于过去经验的影响,人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态,这是()。单选 定势是由后来的活动而造成的对活动的特殊心理准备状态或活动的倾向性，它决定着同类心理活动的趋势（）