重视学生的经验和兴趣的教育理论是( )。

苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色 重视学生的（）是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。 道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和独立作业。（） 在教学实践活动中，宇老师采用了西方古代某位教育家的“模仿、理论、练习”的学习过程理论，重视采用直观的教学方法，重视学生对于知识的掌握、理论水平的提高以及技能的训练。提出这种方法的是古罗马教育家（） 古代希伯来人重视学前教育的原因是() 以（  ）编制课程容易把各门学科的知识割裂开来，加重学生的学业负担，忽视学生的学习兴趣，并使理论和实践相脱离。 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视()。 教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求，积极引导学生配合教师。() 体育与健康课程高度重视学生的发展需要，注重培养学生（　　）。 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（　　） 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ） 当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。 根据奥苏贝尔的理论，在小学阶段的教育教学中，教师应重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使学生产生(    ) 学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是__学习理论的学生观。（） 学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是______学习理论的学生观。 有人提出“教育过程是一种体验”，新课程教学改革很重视学生的体验，体验的三个基本特征是____、____和缄默性． 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有(   )。 教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教（） 学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是__________学习理论的学生观。