护理过程中应用科尔伯格理论的说法正确的是
A. 对家长进行指导，促进儿童道德发展
B. 教育儿童养成良好的道德观念
C. 教育儿童遵守社会规范，在适当的场合表现适当的行为
D. 学龄期儿童处于好孩子导向，要向他们说明必要的规章制度，对他们的行为多做鼓励
E. 这样有利于道德观念的形成和发展
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护理过程中应用科尔伯格理论的说法正确的是
A.对家长进行指导，促进儿童道德发展 B.教育儿童养成良好的道德观念 C.教育儿童遵守社会规范，在适当的场合表现适当的行为 D.学龄期儿童处于好孩子导向，要向他们说明必要的规章制度，对他们的行为多做鼓励 E.这样有利于道德观念的形成和发展
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简述科尔伯格道德发展理论在护理学中的应用。
答案
简述科尔伯格道德发展理论在护理学中的应用
答案
科尔伯格提出的理论是( )。
A.人格发展阶段论 B.心理社会发展论 C.道德发展阶段论 D.认知发展阶段论
答案
科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称()。
A.遵守法规和秩序定向阶段 B.惩罚与服从定向阶段 C.指引与维护定向阶段 D.好孩子定向阶段
答案
试述科尔伯格的道德阶段理论
答案
在社会化的有关理论中，科尔伯格的理论认为（）
A.自我分成“主我”和“客我”两个部分 B.一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映 C.儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观 D.人格由本我、自我和超我三个部分组成
答案
科尔伯格的道德发展阶段理论
答案
简述科尔伯格的道德认知发展理论。
答案
根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（）
A.每个人的道德都要经过六个阶段的发展 B.处于前习俗水平阶段的儿童服从于得到奖赏，以逃避责罚的原则 C.以“好孩子”为定向的儿童处于习俗水平的顺从权威与维护社会秩序的阶段 D.处于后习俗水平的儿童一般是过了12岁以后，他们以社会契约、普通的伦理原则为定向
答案
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4 2 ． 简述科尔伯格的道德发展理论。
简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
科尔伯格理论将习俗水平分为（ ）等阶段。
下列属于科尔伯格的道德发展理论的是
根据科尔伯格的道德发展理论，该小儿处于
科尔伯格德育理论的主要内容是什么？
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（ ）。
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。
在社会化的相关理论中，科尔伯格认为道德发展分为( )
简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容。
皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。
皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论（）
科尔伯格理论将前习俗水平划分为（ ）等阶段。
简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容
科尔伯格把儿童道德发展的过程分为（）
举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论
在护理管理中应用管理过程理论，强调了护理管理者
管理过程理论在护理上的应用
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