相关试题
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在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。()
A.错误 B.正确
答案
幼儿园日常生活中的进餐包括（）
A.吃饭 B.吃点心 C.喝水 D.吃饭
答案
幼儿园日常生活中的进餐包括（）
A.吃饭、水果 B.吃点心、水果 C.喝水、吃饭 D.吃饭、点心、水果
答案
幼儿园日常生活中的喝水环节可以（ ）
A.满足幼儿身体水分需求 B.培养幼儿定时喝水的习惯 C.促进幼儿之间的交流 D.锻炼幼儿的手部力量（拿水杯）
答案
简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则。
答案
简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则
答案
在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”时，教师()
A.不必在场 B.让幼儿随便谈话 C.不必参与谈话 D.要观察幼儿谈话情况
答案
幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()
A.活动区、角教学活动 B.生活活动 C.游戏活动 D.家园联系活动 E.师幼互动
答案
幼儿园日常生活中，画画环节的教育意义是（ ）
A.培养艺术创造力 B.提高语言表达能力 C.增强运动能力 D.发展科学思维
答案
幼儿园日常生活中，点名环节的教育意义是（ ）
A.确认幼儿出勤情况 B.培养幼儿的倾听能力 C.提高幼儿的运动能力 D.增强幼儿的艺术表现力
答案
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幼儿园日常生活中，分享环节的教育意义在于（ ）
幼儿园日常生活中，散步环节的教育意义在于（ ）
幼儿园日常生活中，排队环节的教育意义在于（ ）
幼儿园日常生活中，值日环节的教育意义是（ ）
幼儿园日常生活中，喝水环节的教育意义是（ ）
幼儿园的教师应包括()。
幼儿园教师应如何在保教工作中培养学前儿童的能力。
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幼儿园日常生活的主要环节不包括（ ）
幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。
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