单选题

(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()

A. 苛勒
B. 巴甫洛夫
C. 斯金纳
D. 桑代克

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(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
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用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
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用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是()。
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳
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用饿猫逃出笼箱的著名宴验,解释动物学习现象的心理学家是()
A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
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单选题
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是()
A.人们可以改变动物的客观属性 B.动物缝过反复训练也能产生意识 C.前进中有曲折是事物发展的状态 D.辩证否定是联系的、发展的环节
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主观题
在桑代克的谜笼实验中,小猫在碰到开关后,逃出了谜笼。多次之后,小猫一被放迷谜笼中,就去碰开关。这个现象符合桑代克提出的学习律中的( )
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判断题
哈洛的学习定势实验.说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。
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多选题
桑代克通过“小猫迷笼”实验,提出的学习的基本规律有()
A.练习律 B.效果律 C.准备律 D.结果律 E.强化律
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单选题
苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。
A.黑猩猩与香蕉 B. C.小白鼠取食 D. E.小鸡啄米 F. G.鸽子转圈
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单选题
“饿猫迷箱实验”得出的学习理论是()
A.尝试—错误说 B.强化说 C.观察学习理论 D.有意义接受学习论
答案
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库里肖夫的著名实验有 在桑代克的试误学习实验中,一只在一个笼子中经过训练能够迅速逃出的猫被放入到另一个笼子中,该猫能不能迅速逃出,取决于 证明电子运动具有波动性的著名实验是 有力地证明了大气压强存在的著名实验是                实验。 “三山实验”是皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验。() “三山实验”是皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验。(  )   著名实验“薛定谔的猫”是对什么概念进行的模型化?() 桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,得出的理论是(  ) 桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于(  ) ()的联结主义学习理论又称试误说,此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验;并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律:准备律、练习律和效果律。 以下几项,不属于新教育运动中的著名实验的是(  ) 最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。 巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是() 薛定谔的猫是薛定谔的一个著名实验,其不涉及的问题是() 试误学习的基本规律有哪些? 试解释沟流现象和架桥现象? 证明了光速不变的那个著名实验是迈克尔孙和()一块做的: 少驻江头迷望眼,果然秋水浅笼 提出”试误一联结”学习理论的是 简述桑代克的联结—试误学习理论
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