精神分析产生于19世纪末20世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。()

现代公共关系产生于19世纪末20世纪初的美国，这与当时的社会状况有关() 公共行政与公共管理作为学科，产生于19世纪末20世纪初的西方国家。 19世纪末20世纪初,时代主题是（） 直接法又称“改革法”或“自然法”，19世纪末20世纪初产生于西欧，主要是法国和（）。 19世纪末20世纪初，世界进入时代 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 是学校管理学产生的基础。现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 歌剧诞生于16世纪末、17世纪初的（）？ 近代健美运动于19世纪末20世纪初由哪国人首倡的？ 18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语 活跃于18世纪末、19世纪初的维也纳古典乐派的作曲家包括（）。 活跃于18世纪末19世纪初的维也纳古典乐派的作曲家包括（）。 活跃于18世纪末、19世纪初的维也纳古典乐派的作曲家包括( )。 19世纪末20世纪初俄罗斯的重要作曲家有哪些？ 人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是（ ）