在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与教育”领域中，未作出明确规定的是（）。

在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域中提出，培养儿童良好的阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。（）以上的儿童每年至少阅读1本图书。 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与法律保护”领域有哪些主要目标（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域有哪些主要目标（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》包含哪些领域：（） 《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》确立的五个发展领域是（）。 我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。 在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》的“儿童与法律保护”领域中提出，普及中小学生法律知识宣传教育。中小学生普遍接受（）和能力明显增强。 《中国儿童发展纲要》 《中国妇女发展纲要(2011-2020)》的“妇女与教育”领域中提出：教育工作全面贯彻性别平等原则。（） 《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》中儿童与健康的策略措施不包括（）。 如何组织实施中国儿童发展纲要 如何组织实施中国儿童发展纲要（） 中国儿童发展纲要的主要内容（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》提出，落实教育优先发展战略，要求做到：（） 《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中提出开展儿童自护自救和儿童公共安全知识宣传教育，儿童公共安全教育覆盖面达到80%。 《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》目标策略中提出，确保儿童家长每年至少接受几次家庭教育指导服务（）。 《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。 《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中的儿童最大利益原则，从儿童身体发展特点和利益出发处理与儿童相关的具体事务，保障儿童利益最大化。 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。() “有效控制出生人口性别比”是《儿童纲要》（）领域中的一项主要目标。