幼儿园教师如何组织和指导教学活动

《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 幼儿园教师在教学活动组织中，可以按照小学的教学模式进行。（ ） 从教师组织的角度，可将幼儿园的教学活动形式分为()   结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园教学活动应当是幼儿教师() 幼儿的注意力（ ），这对幼儿园教师的教学活动组织提出了挑战。 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？ 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（） 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（  ）   《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（  ）、活动性和趣味性。   幼儿园教学活动是由教师的()和学生的()组成的双边活动。 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括教师组织的活动和（）。   幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为集体教学、（）和（） 论述如何对幼儿园健康教育活动进行指导