多选题

作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是( )。

A. 以义谋利
B. 见利思义
C. 义利兼顾
D. 重利轻义

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多选题
作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是( )。
A.以义谋利 B.见利思义 C.义利兼顾 D.重利轻义
答案
多选题
作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是( )。
A.见利忘义 B.急功近利 C.义利兼顾 D.见利思义
答案
判断题
作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系。
A.对 B.错
答案
判断题
作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系()
答案
判断题
作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系。( )
答案
单选题
高校教师应该是课程资源的()。
A.合作者与参与者 B.开发者与拓展者 C.引导者与协助者 D.组织者与管理者
答案
判断题
作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。
答案
多选题
高校教师服务社会的价值与意义主要包括()
A.高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派 B.高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉 C.高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现 D.高校教师服务社会是更好教学的需要 E.高校教师服务社会是国家发展的必然要求
答案
单选题
正确的功利意识应该是
A.以义谋利 B.见利思义 C.义利兼顾 D.以上都是
答案
单选题
高校教师坚守廉洁自律不包括廉洁服务社会()
A.正确 B.错误
答案
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