作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（ ）。

高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会（） 高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（） 高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（ ）。 客户服务过程中不应提倡的服务行为是（）。 高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（ ）。 高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（） 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（ ）。 简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 高校教师是教学过程的（）。 无论哪种社会服务类型，教师在服务社会过程中，都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“（）”，是教师不断专业化、不断提高的过程。 高校教师的社会责任包括（）。 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移（） 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ） 现代高校的重要职能是服务社会（） 现代高校的重要职能是服务社会（） 简述高校教师发展过程中面临的价值迷失，学术失范和资源约束困境。