隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的课程。下列可以归入隐性课程的是()
A. 校风、学风
B. 校园环境、教室设置
C. 学校管理体制、班级运行方式
D. 学校的人际关系状况
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隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的课程。下列可以归入隐性课程的是()
A.校风、学风 B.校园环境、教室设置 C.学校管理体制、班级运行方式 D.学校的人际关系状况
答案
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
答案
3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程
A.显形课程 B.隐形课程 C.分科课程 D.拓展型课程
答案
（ ）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。
A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
答案
（）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。
A.隐性课程 B.学科课程 C.显性课程 D.活动课程
答案
学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。
答案
()是指在设计阶段将建筑及构件以三维方式直观呈现出来。
A.机电管线碰撞可视化 B.复杂构造节点可视化 C.施工可视化 D.设计可视化
答案
设计可视化即在设计阶段建筑及构件以()方式直观呈现出来。
A.平面图 B.立体 C.三维 D.二维
答案
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答案
“设计可视化”即在设计阶段建筑及构件以()方式直观呈现出来。
A.平面图 B.立体 C.三维 D.二维
答案
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