案例：
王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课．围绕以下几个要求开展教学工作：
要求1：了解Flash软件的作用和操作环境
（1）打开Flash软件，“开始”菜单→“程序”→Flash MX 2004
（2）认识 Flash操作环境
要求2：绘制七巧板
选定→Ctrl+C（复制）一Ctrl+V（粘贴）
操作步骤：
①

七巧板既是结构游戏玩具，又是()游戏玩具。   七巧板运用的原理是古算中的 ( ) 七巧板中有（）个三角形 王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课，围绕以下几个要求开展教学工作：要求1：了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件，“开始”菜单-“程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2：绘制七巧板选定-CtrI+C（复制）-Ctrl+V（粘贴）操作步骤：①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具，调整好边框及填充颜色，按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具，按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条，可画辅助线。多余线条擦除方法：选用箭头工具，点击多余线条，按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具，对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具（注：选用“擦除线段”状态），擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。（注：移动过程中避免色块的重叠）结合提供的题例回答问题： （1）王老师使用了什么教学方法来进行教学？ （2）这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的？简述这种教学方法的核心和关键。 七巧板是以（ ）为基本单位的智力玩具 一年级《七巧板》的教学活动，老师安排在计算机房，利用老师设置好的进程和一些背景材料，按一定的步骤解决用七巧板拼图的问题。这一教学模式属于（） 七巧板和七巧图在世界上一直被称为唐图，意思是（）。 智力玩具七巧板中的七块板有几块是三角形（） 七巧板是中国民间益智玩具，用正方形薄板分裁为七块，拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力、空间想象力和发散性思维能力。下列图案中，不属于七巧板拼图的是() 传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（） 从心理测量学角度来看，中国古代的“七巧板”可视为 《白雪皇后》中，加伊七巧板拼出（）图案，他才能成为自己真正的主人 中国大学MOOC: 熟悉正方形的组合是七巧板拼图的技巧之一。 《白雪皇后》中，加伊七巧板拼出什么图案，他才能成为自己真正的主人（） 提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是( ) 第一位专职青少年节目主持人，曾主持《七巧板》节目的是什么姐姐 第一位专职青少年节目主持人，曾主持《七巧板》节目的是什么姐姐 在中国古代，“七巧板”是很常见的一种儿童玩具，其实它可以作为（）测量的工具 在“七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究”一文中，作为因变量的是：() 在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首先播放了国产动画电影《大鱼海棠》的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。