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奥伯林编织学校
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奥伯林编织学校
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奥伯林编织学校
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主观题
作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校,是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人?()
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主观题
奥柏林“编织学校”
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主观题
奥柏林的“编织学校”
答案
简答题
简述奥柏林的“编织学校”?
答案
多选题
奥柏林的“编织学校”的教育内容包括()
A.游戏 B.绘画 C.地理 D.标准法语
答案
单选题
法国的奥柏林编织学校被看作是近代学前教育设施的萌芽。()
A.错误 B.正确
答案
填空题
法国近代学前教育的开端是奥伯林于1776年创办的()。
答案
主观题
近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的()。
答案
主观题
编织学校
答案
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“编织学校”
法国编织学校
钱伯林线
奥林波斯神统
奥林波斯神系
在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的()看作近代学前教育设施的萌芽
简述都伯林核心。
(名词解析) 奥伯豪森宣言
“编织学校”属慈善机构。()
《奥伯龙》是韦伯创作的()歌剧
林伯渠在会上指出
《奥伯龙》是德国作曲家()的作品。
《奥伯龙》是德国作曲家()创作的歌剧。
按照美国心理学家奥伯特
法国近代学前教育开端“编织学校”创立于:()
下列不属于奥登伯格设计的作品是()。
宙斯的童年是在奥林波斯山度过的()
奥尔伯特(Allport)提出了哪些类型的价值观?
奥托·科恩伯格的社会-心理功能运作维度包括:
奥托·科恩伯格的社会-心理功能运作维度包括()
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