（）是根据智育任务，以增进知识、发展智力为主的游戏

幼儿智育的核心是发展幼儿的智力（） 小学智育的根本任务是（），尤其是智力。 智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。 智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础（） 智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础（） 智育能够促进幼儿的智力发展（） 智育能够促进幼儿的智力发展（） 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程（） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容（） 掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。 智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。 智育发展的根本任务是（）   智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。 按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（） 掌握知识是发展智力的（），智力发展是掌握知识的重要条件。   所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。