保育员配合室内教育活动，每次使用电教设备，活动前后都要（），发现问题须（）。

保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(  )的要求。 保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。 在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同教育活动前的精神准备工作？ 保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的（）目标及（）的目标，根据（），做好前期的（）。 保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育（）的目标：根据目标要求，做好前期的准备 在配合室外教育活动时，保育员应，为其及时增减衣服（） 户外活动，保育员如何配合工作（） 了解幼儿园教育工作计划的类型是保育员主动配合室内教育活动的工作内容之一。 保育员配合室内教育活动，在布置好场地后，应根据（ ），把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 组织室内游戏活动时，保育员应给顽皮的幼儿（） 做好活动结束后的（ ）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。 进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。 1~2岁的小儿可以配合保育员进行生活活动。（ ） 配合户外游戏活动是，保育员照顾体弱儿有哪些事项? 配合户外游戏活动时，保育员照顾体弱儿有哪些事项？ 保育员配合教育活动，在布置好场地后，应根据活动的需要和（）把（）等摆放到制定的位置上。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。