单选题

一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()。

A. 小学低年级
B. 小学中高年级
C. 初、高中
D. 大学

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元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】八自己 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。 一般而言,能更有效地激发学生的学习动机的是(  ) ()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程 班级管理的目的是,营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成教学目标 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。 建立一个5000个特征,100万数据的机器学习模型.我们怎么有效地应对这样的大数据训练()。 在教学过程巾.如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。 学习策略是学习者为有效地达到学习目标,在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的()。 国家创新体系是一个有效地推动知识的()的体系。 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。 如何运用一个流程来有效地管理项目的变化。 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供() 有效地预防窜货策略有哪些? 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于() 体现一个单位或一个行政首长能有效地管理下级单位或人数的是() 如果一个公司是有利润的,并有效地利用杠杆,以下哪个比率可能会最大? 试结合实际说明应该如何帮助学生有效地管理学习时间
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