人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态。这种启发式策略叫做（）

创新的过程也是发现问题、分析问题、解决问题的过程（） 创新的过程也是发现问题、分析问题、解决问题的过程（） 下列解决问题的方法中，()是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。 把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（） 把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（） 科学探究过程就是不断地发现问题，提出问题，解决问题的过程（） 科学探究过程就是不断地发现问题，提出问题，解决问题的过程（） 知识创新过程中发现问题包括（） 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具 发现问题是解决问题的最终环节（） “发现问题解决问题”不采纳范围（） JFS关节功能筛查中，发现问题、解决问题的过程中，聚焦的最小单位应该是（） “发现问题比解决问题更重要”，这句话体现了创新过程中哪个阶段的重要性（） “发现问题比解决问题更重要”，这句话体现了创新过程中哪个阶段的重要性 从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（ ） 财务分析能发现问题并且提供解决问题的答案。() 探究学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题（） （）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程