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教育与生产劳动相结合()。
多选题
教育与生产劳动相结合()。
A. 体现人类发展历史进程
B. 真正的结合点是科学技术
C. 在我国现阶段还受限制
D. 是我国的教育目的
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多选题
教育与生产劳动相结合()。
A.体现人类发展历史进程 B.真正的结合点是科学技术 C.在我国现阶段还受限制 D.是我国的教育目的
答案
主观题
教育与生产劳动相结合
答案
主观题
如何理解教育必须与生产劳动相结合
答案
主观题
论述教育与生产劳动相结合的意义
答案
单选题
中国()年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。
A.1956年 B.1964年 C.1917年 D.1985
答案
判断题
教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求。
A.对 B.错
答案
单选题
我国提出“教育与生产劳动相结合”教育方针是在()
A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.1959年
答案
主观题
教育目的的实现途径是教育与生产劳动和相结合。
答案
单选题
马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )
A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭 B.社会主义革命胜利的必要条件 C.资本家剥削童工的主要手段 D.造就全面发展的人的唯一方法
答案
单选题
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( ) 。
A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法
答案
热门试题
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()
教育目的的实现途径是教育与生产劳动和{pz_填空}相结合。
教育与生产劳动相结合,是实现我国当前教育目的的根本途径。
马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有()
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的( )途径。
教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在( )
教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。( )
教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一()
教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则()
教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一()
对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是( )
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
在实施素质教育过程中,要坚持与生产劳动相结合的方法是()。
教育和生产劳动相结合是现代教育的发展趋势之一()
()是指朝着与生产劳动相结合,培养全面发展的个人这条道路前进的教育。
马克思认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()方法。
在现代社会中,不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是( )
教育同生产劳动相结合是人的全面发展的基本途径()
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
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