在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是（　　）

中国（）年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一（） 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一（） 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( ) 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( ) 。 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（） 教育目的的实现途径是教育与生产劳动和{pz_填空}相结合。 教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。   教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在（　　） 马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（） 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的(  )。 教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的(   )途径。 知行合一的思想要求高校要坚持（）与生产劳动、社会实践相结合。 教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则（） 教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。（ ） 对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是（　　） 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。 在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。 教育同生产劳动相结合是人的全面发展的基本途径（） 马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）方法。