某同学实验课上打破实验容器并谎称是他人打破的，对此，你怎么办?

化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。 化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。 某日，校长发现学校会议室玻璃被打破。经过多方查找，可以断定是A、B、C、D中的某两位同学打扫卫生时不慎打破的。经询问，A说：“不是我打破的”；B说：“是D打破的”；C说：“是B打破的”；D说：“我肯定没有打破”。最后经过详细调查证实四个人中只有两个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项可能为真（） 指导教师建议该同学补充对照实验，以使实验方案更完整，简述补充实验的操作方法并预测实验结果。 某同学实验类毕业论文属于哪种文献（） 湿藏是为了打破低温破眠，打破种皮结构。（） 在实验课上，应该注意的方面有（） 我们实验课上所复制休克模型属于（） 两个墓葬，打破者与被打破者相比，前者（）. 下图的实验器材名称是() 某化学老师上课做实验时，实验器材着火，但由于该班的消防设备无法正常使用，导致两名同学被轻度烧伤，对此事故应承担相应责任的是（） “溶液表面张力的测定”实验中,要测定八个不同浓度的溶液,如测完前六个溶液后不小心打破了毛细管,是否需要重做全部实验?如果不需要,应如何完成该实验? 某同学实验中某长度测量值为8.205cm，则该同学所用仪器可能是 打破固有框框　　 打破常规　　 打破西方记录 实验课上没用完的植物材料，例如洋葱，应当（） 实验室内破乳剂必须储存在（）容器中，并应该密封。 通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体里的物体受到的浮力与液体的密度有关。但某些同学猜想，物体受到的浮力的大小可能还与物体密度大小有关。请你设计一个实验对此猜想进行检验。（1）      现有器材弹簧测力计、细线、烧杯、适量的水。你认为实验还需补充的器材是          （2）      简述主要的实验步骤。 某同学做“研究电流与电阻关系”的实验，在连接电路时，电键应处于_______状态（选填“闭合”或“断开”）。实验时，该同学要保持________不变。