多选题

罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中,其中与组织相关的因素是()

A. 任务要求
B. 人际关系要求
C. 组织结构
D. 角色要求
E. 组织领导作风

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多选题
罗宾斯的压力理论模型中提到压力潜在来源中,其中与组织相关的因素是()
A.任务要求 B.人际关系要求 C.组织结构 D.角色要求 E.组织领导作风
答案
多选题
罗宾斯的压力理论模型提出的潜在压力源包括 ( )
A.法律因素 B.政治因素 C.组织因素 D.个人因素 E.环境因素
答案
主观题
简述罗宾斯的冲突过程五阶段模型
答案
多选题
学者斯蒂芬●罗宾斯认为冲突的来源主要有()
A.沟通差异 B.结构差异 C.个体差异 D.文化差异 E.表达方式
答案
单选题
“罗宾斯原则”指的是(  )
A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学 B.实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程) C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教 育 D.应为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
答案
多选题
罗宾斯提出冲突的根源有()
A.沟通因素 B.组织因素 C.个体行为因素 D.结构因素
答案
主观题
罗宾斯高等教育报告
答案
单选题
罗宾斯归纳的控制内容不包括()。
A.人员 B.财务 C.作业 D.服务
答案
主观题
简述罗宾斯的冲突根源的分析
答案
多选题
罗宾斯认为,高效团队的特征主要包括()
A.相关的技能 B.相互的信任 C.谈判技能 D.保证质量 E.恰当的领导
答案
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