创新“四阶段理论”由英国心理学家罗宾斯提出。()

英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家()首先提出的。 双因素理论由美国心理学家（）提出 由心理学家洛克提出的理论是() 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 强化理论是美国心理学家斯金纳提出的（） 美国心理学家格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论（? ? ）。 英国心理学家鲍尔比阶段。（） 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 双因素理论是由心理学家()提出的。 “需要层次理论”是由美国心理学家（）提出。 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( ) （）是由美国心理学家亚当斯提出的，也称为社会比较理论。 瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四阶段的理论。请指出下列不属于皮亚杰的表述（）。 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（） 成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。 “刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？（） 需要层次理论是由美国心理学家（）提出的 公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。