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有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人,会被霍兰德认为是()
单选题
有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人,会被霍兰德认为是()
A. 企业型
B. 研究型
C. 实际型
D. 艺术型
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单选题
有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人,会被霍兰德认为是()
A.企业型 B.研究型 C.实际型 D.艺术型
答案
判断题
职业类型中的艺术型群体共同点位有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性。()
答案
单选题
职业类型中的艺术型群体共同点位有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性()
A.正确 B.错误
答案
单选题
哪种类型的人具有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际?()
A.社会型 B.传统型 C.企业型 D.研究型
答案
主观题
adj. 有创造力的;创造性的
答案
判断题
搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心
答案
单选题
创造与创新只是少数创造天才的专场,一般人没有创造力()
A.正确 B.错误
答案
单选题
要成为有创造力的人,应该()
A.有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B.掌握创新思维的原理方法,经常进行创新思维训练 C.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D.以上都包括
答案
多选题
有创造力的人应该是()
A.自信的 B.有激情的 C.有开拓精神的 D.意志坚韧的
答案
主观题
要成为有创造力的人,应该()。
答案
热门试题
具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换()
具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换()
最有创造力的人具备的条件()。
富有创造力的人格特质有()。
只有少数人才具有创造力()
一些人认为“大专生、本科生没有创造力,只有读了博士才有创造力”,他们产生这样观念根本原因是()
学前儿童由于年龄太小,因此没有创造力。
如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?()
想成为有创造力的人,最关键的是()
要成为有创造力的人,最关键的是()
创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。
要想成为有创造力的人,最关键的是()。
富有创造力和想象力,不墨守成规
命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是()
命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是()
要想成为有创造力的人,最关键的是什么?
要培养有创造力的人才,企业领导应该鼓励其()
具有创造力的个人具有内在(),此动机使其面对问题时会从不同的角度思考
A类型的职业环境要求该类人要有创造力,要以传统的方式来表现自己。
有调查显示,部分学生缺乏创造力。研究者认为,具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是:
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