主观题

自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上.应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候.自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 [问题1][简答题] 文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里 [问题2][简答题] 结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。

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主观题
材料全屏             自己的花是给别人看的 ——季羡林       爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。       四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”       正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。       今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。28【简答题】文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里?
答案
主观题
自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 (1)文中,作者说德国是“多么奇特的民族”,它的奇特表现在哪里? (2)结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
答案
简答题
阅读文章,回答下面的问题。自己的花是给别人看的--季羡林爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。(1)文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里?(2)结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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主观题
自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前.我在德国留学的时候.曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞儿一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起。汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国。刚一下火车.迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看.又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前.我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 [问题1][简答题] 文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里? [问题2][简答题] 结合材料并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上.应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候.自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 [问题1][简答题] 文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里 [问题2][简答题] 结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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主观题
小学语文《自己的花是让别人看的》 一、考题回顾 题目来源:1月6日下午河南省郑州市面试考题 试讲题目 1题目:《自己的花是让别人看的》 内容: 自己的花是让别人看的 爱美大概也算是人的天性吧。字宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。 四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧。她莞尔一笑,说:“正是这样。” 正是这样,也确实不错。走过任何条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的,走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有。”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色。多么奇特的民族。我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做一个思乡的梦。 基本要求: (1)通过分析,理解“人人为我,我为人人” (2)引导学生体会美丽的深层含义, (3)十分钟之内完成试讲,配合合理的板书。 答辩题目 请你简要分析本篇文章,试着说说编者意图。 1、简进你的教学思路。 2.简述你的教学思路。
答案
单选题
亚里士多德认为“人类喜欢模仿别人也喜欢看别人的模仿,这是人的一种天性”()
A.正确 B.错误
答案
单选题
有的同学“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这是错误的。这给我们的启示是,要()
A.用联系的观点看问题 B.用发展的观点看问题 C.用全面的观点看问题 D.用质变的观点看问题
答案
单选题
你迫切希望自己不用花太多的时间成绩也会超过别人()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“爱美是人的天性”的说法出自()。
A.席勒 B.柏拉图 C.亚里土多德 D.尼采
答案
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“爱美是人的天性”的说法出自 “爱美是人的天性”的说法出自() 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是() “无人不穿花”的爱美民族是()。 “爱美是人的天性”一说出自________ 。 “看别人像一朵花,看自己像豆腐渣”这一表现是因为自我意识偏差中的( )。 人天性就对未知的事物保持() 《负薪行》中表现夔州处女爱美天性的诗句是(? ?)。 给别人提供担保的信息为什么也会记录在自己的信用报告中? 给别人提供担保的信息为什么也会记录在自己的信用报告中 情绪管理中的激励法指的是:多给别人赞美,别人就会多给自己赞美() 生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路;你给别人机会,其实也等于给自己机会。 对这段文字理解不准确的是:( )。 爱美剧,也被成为“爱美的戏剧”,“爱美的”一词,是英文()的音译,即业余的、非专业的。所谓爱美剧,就是非职业的,非商业的演剧。 为什么高中学生的日记不愿给别人看 为什么高中学生的日记不愿给别人看 遇到问题,别人都会提供已知条件给自己() ( )应该从自我开始,打开了自己,同时也会打开别人的心窗,得到另一个看世界的视角。 平等,不仅包括看别人要平等,还要对()也平等。 收银员在工作期间可以把口令给别人,让别人替自己收款。
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