主观题

自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 (1)文中,作者说德国是“多么奇特的民族”,它的奇特表现在哪里? (2)结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。

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主观题
材料全屏             自己的花是给别人看的 ——季羡林       爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。       四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”       正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。       今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。28【简答题】文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里?
答案
主观题
自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 (1)文中,作者说德国是“多么奇特的民族”,它的奇特表现在哪里? (2)结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
答案
简答题
阅读文章,回答下面的问题。自己的花是给别人看的--季羡林爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。(1)文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里?(2)结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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主观题
自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前.我在德国留学的时候.曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞儿一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起。汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国。刚一下火车.迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看.又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前.我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 [问题1][简答题] 文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里? [问题2][简答题] 结合材料并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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自己的花是给别人看的 季羡林 爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位。 四五十年以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:“你这样养花是给别人看的吧!”她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上.应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候.自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 [问题1][简答题] 文中,作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里 [问题2][简答题] 结合材料,并联系实际,解释“人人为我,我为人人”这句话的内涵。
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主观题
小学语文《自己的花是让别人看的》 一、考题回顾 题目来源:1月6日下午河南省郑州市面试考题 试讲题目 1题目:《自己的花是让别人看的》 内容: 自己的花是让别人看的 爱美大概也算是人的天性吧。字宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。 四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧。她莞尔一笑,说:“正是这样。” 正是这样,也确实不错。走过任何条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的,走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 今天我又到了德国,刚下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有。”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色。多么奇特的民族。我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做一个思乡的梦。 基本要求: (1)通过分析,理解“人人为我,我为人人” (2)引导学生体会美丽的深层含义, (3)十分钟之内完成试讲,配合合理的板书。 答辩题目 请你简要分析本篇文章,试着说说编者意图。 1、简进你的教学思路。 2.简述你的教学思路。
答案
单选题
亚里士多德认为“人类喜欢模仿别人也喜欢看别人的模仿,这是人的一种天性”()
A.正确 B.错误
答案
单选题
有的同学“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这是错误的。这给我们的启示是,要()
A.用联系的观点看问题 B.用发展的观点看问题 C.用全面的观点看问题 D.用质变的观点看问题
答案
单选题
你迫切希望自己不用花太多的时间成绩也会超过别人()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“爱美是人的天性”的说法出自()。
A.席勒 B.柏拉图 C.亚里土多德 D.尼采
答案
热门试题
“爱美是人的天性”的说法出自 “爱美是人的天性”的说法出自() 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是() “无人不穿花”的爱美民族是()。 “爱美是人的天性”一说出自________ 。 “看别人像一朵花,看自己像豆腐渣”这一表现是因为自我意识偏差中的( )。 人天性就对未知的事物保持() 《负薪行》中表现夔州处女爱美天性的诗句是(? ?)。 给别人提供担保的信息为什么也会记录在自己的信用报告中? 给别人提供担保的信息为什么也会记录在自己的信用报告中 情绪管理中的激励法指的是:多给别人赞美,别人就会多给自己赞美() 生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路;你给别人机会,其实也等于给自己机会。 对这段文字理解不准确的是:( )。 爱美剧,也被成为“爱美的戏剧”,“爱美的”一词,是英文()的音译,即业余的、非专业的。所谓爱美剧,就是非职业的,非商业的演剧。 为什么高中学生的日记不愿给别人看 为什么高中学生的日记不愿给别人看 遇到问题,别人都会提供已知条件给自己() ( )应该从自我开始,打开了自己,同时也会打开别人的心窗,得到另一个看世界的视角。 平等,不仅包括看别人要平等,还要对()也平等。 收银员在工作期间可以把口令给别人,让别人替自己收款。
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