学习动机强化理论的提出者是（ ）。
A. 人本主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
查看答案
相关试题
换一换
学习动机强化理论的提出者是（ ）。
A.人本主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
答案
学习动机的强化理论的提出者是（ ）。
A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
答案
强化理论的提出者是（）。
A.亚当斯 B.洛克 C.斯金纳 D.赫兹伯格
答案
强化理论的提出者是
答案
“学习层级理论”的提出者是（）
A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.布拉梅尔德
答案
动机遗忘理论的提出者是（）
A.桑代克 B.皮亚杰 C.弗洛伊德 D.马斯洛
答案
学习动机的强化理论是由建构主义者提出。
答案
学习结果分类理论的提出者是（ ）。
A.奥苏贝尔 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.加 涅
答案
学习双机制理论的提出者是（）
A.冯忠良 B.林传鼎 C.黄希庭 D.莫雷
答案
动机的本能理论的提出者是（ ）
A.赫尔 B.麦独孤 C.赫布和柏林 D.德西
答案
热门试题
学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。
观察学习理论的提出者是（）
发现学习理论的提出者是（）。
发现学习理论的提出者是( )
观察学习理论的提出者是
社会学习理论的提出者是（）
程序学习理论的提出者是罗杰斯（）
学习型组织理论的提出者是（）
成就动机理论的提出者是（）。
动机的期待价值理论的提出者是( )
学习型组织理论的提出者是谁（）
“有意义接受学习”理论的提出者是（）。
“尝试错误”学习理论的提出者是（ ）。
动机的自我决定理论的提出者是（ ）
动机的驱力减少理论的提出者是（ ）
学习迁移理论中相同要素说的提出者是（ ）。
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的。
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的
使用微信扫一扫登录
