辨析题：我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。

如何培养学生的创造想象能力？   辨析题：“美德即知识”。 课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。 辨析题：高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本心理规律的科学。 创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法（） 辨析题：“夫子之道，忠恕而已矣。” 足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力（） 足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力（） 创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。 简述如何培养小学生创造想象的能力。 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 辨析题：大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。 辨析题：铸造生铁是由[Si]含量 辨析题：“恶是历史发展的动力”。 中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏()。 中国留学生与美国本土学生相比,比较明显的是缺乏()。 设计与思维创造、美学创造没有关系 辨析题：改变风口长度，可调节边缘和中心气流。 辨析题：网络经济中的规模经济是供给方规模经济